viernes, 31 de enero de 2014
¿Qué puedo adoptar de todo este enfoque a mis clase?
Considero que el método es sumamente interasante, pero dado que mi personalidad es menos extrovertida me llevaría algunos años implementar una forma de enseñanza muy dinámica e interactiva. Sin embargo, no excluiría todas las herramientas, ya que el facebook como una base de documentos para compartir con los alumnos y evaluar el contenido del curso sería un recurso útil. Además, usaría el blog para animar al estudiante a escribir y, en algunos casos, fomentar la discusión.
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Sí... buen punto. Para mí siempre todo parte del estilo docente de cada profesor. En cualquier caso yo manejo así estas actividades por mi personalidad algo neurótica pero en realidad pueden ser manejadas desde la interioridad. Piensa que lo que estamos haciendo es escribir y leernos entre todos, y ése es un ejercicio que se puede hacer en silencio, cada quien desde su compu.
ResponderBorrarSigo insistiendo que el problema más grande no es el estilo docente de cada profesor, más bien son las limitaciones tecnológicas a las que nos podamos enfrentar: que no haya conexión a internet o que no todos los alumnos tengan Laptop o Tablet.
BorrarPor eso, desde mi perspectiva, es más prudente el empleo de estas herramientas desde casa, como apoyo fuera de las horas conducidas dentro del salón de clases para facilitar la interacción con los alumnos más allá del aula.
Me genera ruido no hablar en un espacio propicio para ello. No podría sólo escribir...
ResponderBorrarDeja salir el rebelde que hay en ti Angelito, jajaja...
BorrarLa ventaja de este tipo de dinámica es que animas al alumno a trabajar durante la clase, que no sea sólo un receptor, sino que lo motivas a elaborar conocimiento, sabes qué es lo que hace, cómo lo hace y qué es lo que piensa. Puedes establecer un avance más tangible con respecto a la versión tradicional. Es más trabajo, ¡claro!, pero la recompensa es valiosa. Ahora, éste es un canal más a los ya establecidos, no sólo el oral o en el aula, y que queda para la posteridad o para que para que sea revisado en cualquier momento.
ResponderBorrarCon estas herramientas los estudiantes introvertidos pueden participar durante las clases sin necesidad de hablar.
ResponderBorrarHéctor, podría ser también un ahorro de trabajo, si es que te posicionas como un monitor más que como un corrector.
ResponderBorrarÁngel, concuerdo con Hugo, saca a ese rebelde que vive en ti.
También pienso que puede ser un ahorro de trabajo. Si uno monitorea la elaboración del trabajo final a lo largo del curso, la revisión final se vuelve menos compleja.
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